Tema: Iniciação esportiva universal: uma escola da bola
Ministrante: Pablo Juan Greco (MG)

Ementa :

Abordagem teórico-prática dos procedimentos inerentes ao processo de ensino-aprendizagem-treinamento aplicados à iniciação esportiva nas diferentes formas de expressão do esporte, ou seja, esporte: escolar, rendimento, alto rendimento, saúde,lazer, reabilitação, entre outras. Descrição dos processos pedagógicos e metodológicos para o ensino do esporte e análise das várias formas de modelos de planejamento. Aspectos inerentes dos processos da aprendizagem motora ao treinamento técnico e do desenvolvimento da capacidade de jogo ao treinamento tático.

Objetivos:

•  Conhecer diferentes propostas pedagógicas para a iniciação esportiva nos diferentes níveis de rendimento e formas de manifestação do ensino: formal e não formal.

•  Elaborar programas de iniciação esportiva observando as características de maturidade e nível de rendimento da população com a que se trabalha.

•  Oferecer aos alunos a oportunidade de conhecerem, interpretarem e aplicarem na prática as regras dos diferentes esportes.

Conteúdo programático:

1. FASES E NÍVEIS DO RENDIMENTO ESPORTIVO
O Sistema De Formação e Treinamento Esportivo. Componentes do Rendimento Esportivo.
Particularidades do desenvolvimento motor em cada fase e nível de rendimento.
O Sistema de Regulação do Processo de Ensino-Aprendizagem-Treinamento. Processos de desenvolvimento: da aprendizagem motora ao treinamento técnico, do desenvolvimento da capacidade de jogo ao treinamento tático.

2. DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES INERENTES AO RENDIMENTO ESPORTIVO.
Capacidades Coordenativas: o treinamento dos analisadores e dos elementos de pressão (tempo, variabilidade, precisão, carga, organização, complexidade)
O desenvolvimento das habilidades técnicas: org. dos ângulos, controle de força, tempo de passe, etc.
Modelos de treinamento técnico para as faixas etárias a partir dos 14-16 anos.

3. O JOGO COMO MEIO INSTRUMENTAL OPERATIVO
Do desenvolvimento da capacidade de jogo ao treinamento tático.
O desenvolvimento das capacidades táticas básicas: acertar o alvo, reconhecer espaços, transporte da bola, sair da marcação, se apresentar e receber, etc.
Jogos para Desenvolver a Inteligência Tática
Modelos de treinamento tático a partir das faixas etárias de 14 -16 anos.
Métodos de ensino-aprendizagem-treianamento: método lineal, posicional e situacional.

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